Search history
Clear
Saxton Bradley wybiera interaktywny wyświetlacz BenQ do sali lekcyjnej dla przyszłych projektów
- BenQ
- 2016-11-09
„Przestrzenie dydaktyczne jutra zapewniać będą uczniom bardzo interaktywne środowisko, inne od tego, którego doświadczają dzisiaj” – Dennis Purcell
Technologia zmienia sposób nauki uczniów. Gdy grupa współpracowników, w tym konsultantów edukacyjnych z firmy Saxton Bradley, zaprojektowała rewolucyjną salę lekcyjną na doroczną konferencję CEFPI (Międzynarodowa Rada Planowania Obiektów Edukacyjnych) w 2014 roku w Portland w stanie Oregon, członkowie projektu zwrócili się ku najbardziej innowacyjnym komponentom audio/wideo na rynku w celu stworzenia przestrzeni, która ożywi doświadczenie w sali lekcyjnej.
Laureat Nagrody CEFPI Sala Lekcyjna Jutra w swoim projekcie wykorzystuje najlepsze praktyki technologiczne, architektoniczne i wzornicze, aby stworzyć wspólne, łatwe do zaadaptowania środowisko, które uwzględnia potrzebę dzielenia na grupy, różne formaty sali wykładowych czy rozmieszczenie indywidualnych stanowisk nauki.
Dzięki interaktywnym wyświetlaczom BenQ IL420 i IL650, przestrzeń 12 x 12 metrów pokazuje, że sala lekcyjna jutra jest dostępna już dziś. Przekłada się to na bardziej zindywidualizowany proces uczenia się, możliwość dostosowania otoczenia do różnych tematów oraz bardziej aktywne lekcje dla uczniów i nauczycieli.
IL420 i IL650:
1. Wysoki współczynnik kontrastu.
2. Natywna rozdzielczość full HD 1920 x 1080.
3. Kąt widzenia 178° / 178°.
4. Funkcje wielodotykowe.
5. Czujniki adaptacyjnego natężenia strumienia świetlnego, które automatycznie dostosowują jasność ekranu do warunków otoczenia.
6. Oprogramowanie MDA umożliwia wydajne scentralizowane monitorowanie, sterowanie i planowanie zasilania z jednego komputera.
7. Przenośne stojaki umożliwiające łatwą zmianę położenia paneli (opcjonalne).
„Przestrzenie dydaktyczne jutra zapewniać będą uczniom bardzo interaktywne środowisko, inne od tego, którego doświadczają dzisiaj” – powiedział Dennis Purcell, wiceprezes ds. sprzedaży i szkoleń w Saxton Bradley Inc. „Zainspirowana umiejętnością bezpośredniego angażowania się w różne formy informacji, nasza grupa dążyła do stworzenia doświadczenia edukacyjnego, dzięki któremu współpraca stała się głównym czynnikiem ułatwiającym naukę”.