Search history
Clear
Oczaruj studentów za pomocą projektorów BYOD (przynieś własne urządzenie) do sal wykładowych
- BenQ
- 2018-08-27
Nie tak dawno temu technologia w salach wykładowych oznaczała PPT na ekranie projektora.
Nadchodzi BYOD (przynieś własne urządzenie).
One look at the Google Trends data for the keyphrase “BYOD in Education” and you know something is changing in education.
Bradford Networks conducted an ‘Impact of BYOD on Education ’ survey covering more than 500 IT professionals from universities across the US and UK. Here is what they found.
● 89% stated they allow students to use their own devices on campus networks
● 84% schools who do not currently allow BYOD stated that they receive frequent requests from students and faculty.
● 89% potwierdza, że uczniowie mogą korzystać z własnych urządzeń w sieciach kampusowych
● 84% szkół, które obecnie nie zezwala na BYOD (przynieś własne urządzenie), przyznało, że otrzymują częste prośby z tym związane od studentów i wykładowców.
W Indiach przedsiębiorczy profesorowie i nowe uczelnie wyższe wprowadzają tę zmianę. Przykłady obejmują nie tylko filmy na YouTube, ale także współpracę przy wykorzystaniu sieci społecznościowych, np. Instagram, oraz programów biurowych, np. Google Sheets. Takie metode są dla studentów naturalne.
Projektory BYOD (przynieś własne urządzenie) do sal wykładowych są już dostępne
Większość projektorów do sal wykładowych jest przeznaczona wyłącznie do wyświetlania treści. Obsługa BYOD (przynieś własne urządzenie) wymaga spełnienia innych wymagań technologicznych.
Projektory BenQ mają wiodącą pozycję na rynku w zakresie obsługi najnowszych funkcji BYOD (przynieś własne urządzenie). Oprócz obsługi złącza MHL, projektory edukacyjne BenQ są gotowe do współpracy w środowisku BYOD (przynieś własne urządzenie) i tworzenia bardziej angażujących lekcji za pomocą bezprzewodowej karty QCast, która pozwala maksymalnie czterem uczestnikom na przesyłanie treści z inteligentnych urządzeń lub komputerów na duży ekran, wyświetlając je na czterech współdzielonych ekranach. Użytkownicy mogą również pobierać zdjęcia wysyłane „na żywo” oraz pobierać pliki bezpośrednio z iTunes®, Dropbox lub swoich kont e-mail. Funkcje te mają potencjalnie angażować studentów do większego udziału w wykładach, co wpływa na wyniki nauki. Przyjrzyjmy się niektórym korzyściom wynikającym z używania projektorów BYOD (przynieś własne urządzenie) do sal wykładowych.
● Zaangażowanie studentów – funkcja BYOD (przynieś własne urządzenie) zachęca studentów do angażowania się w codzienne wykłady, a mniej śmiałych studentów skłania do udziału w nich. Większe zainteresowanie oznacza, że uczniowie pojmują zagadnienia lepiej i szybciej oraz że mogą już nie potrzebować indywidualnej pomocy profesorów w takim stopniu, jak dotychczas. Dzięki ulepszonej komunikacji, współpracy (uczenie partnerskie) i pełnemu dostępowi do swoich urządzeń, uczniowie szybciej się uczą.
● Współpraca profesorów ze studentami – profesorowie mogą również przesyłać strumieniowo i udostępniać treści, co sprawia, że wykłady stają się przyjemniejsze. Pondato profesorowie mogą udostępniać notatki i zadania za pomocą takich narzędzi, jak Google Docs i Dropbox, nawiązując w ten sposób relacje ze studentami.
Projektory BYOD (przynieś własne urządzenie) do celów edukacyjnych
Z powodów omówionych do tej pory instytucje edukacyjne dodają projektory BYOD (przynieś własne urządzenie) do listy swoich zakupów. To może nie wystarczyć. Instytucje edukacyjne chcące zainwestować w projektory BYOD (przynieś własne urządzenie) muszą mieć pewność, że projektory BYOD (przynieś własne urządzenie) również są pyłoodporne. Zanieczyszczenie pyłem oraz zanieczyszczenie powietrza nadal stanowią duży problem w Indiach. W czerwcu 2018 r. w całych Indiach Północnych miały miejsce burze piaskowe przez trzy dni z rzędu. Pył jest znanym zabójcą projektorów.
Nagromadzenie pyłu powoduje plamy na obrazie z projektora, nagrzewanie, zanik kolorów i jasności, a nawet uszkodzenia. Dlatego też, wybierając projektory BYOD (przynieś własne urządzenie), zaleca się, aby instytucje edukacyjne wybierały urządzenia pyłoodporne. Zapewni to prawidłowe działanie przy niższym całkowitym koszcie utrzymania (TCO)
Jedno spojrzenie na dane Google Trends dotyczące frazy „BYOD w edukacji” i wiesz, że coś zmienia się w edukacji.